หลักคิดลึกซึ้งของ Holistic Learning ที่บอกเราว่าชีวิตคือการเรียนรู้
เรียนเพื่อสอบ เนื้อหาในตำราไม่เข้ากับโลกภายนอก รู้จักสังคมจากในห้องสี่เหลี่ยม ปัญหาเหล่านี้เป็นเพียงตัวอย่างสิ่งที่เราพบเห็นในระบบการศึกษาปัจจุบัน และเมื่อสังคมเริ่ม
ครูปฐมวัยคือ “แม่ครู”
อนุบาลนับเป็นก้าวแรกอย่างแท้จริงของเด็กๆ ในรั้วสถานศึกษาซึ่งจะกลายเป็นบ้านหลังที่ 2 ครูอนุบาลจึงไม่ใช่เพียงผู้สอนสั่งหน้าชั้น แต่เปรียบเสมือน ‘แม่ครู’ ผู้เป็นแม่ที่โอบกอด
ใบไม้ที่นี่สูงกว่าตึกเรียน
“ตึกเรียนที่นี่จะไม่สูงเกิน 2-3 ชั้น เพราะเราเชื่อว่าธรรมชาติต้องยิ่งใหญ่กว่าเรา” พี่เจ้าหน้าที่คนหนึ่งอธิบายหลังเราแหงนหน้าจนคอเกือบตั้งฉากกับพื้นโลก มองต้นไม้ใหญ่ยืนต้นล้อมตึกเรียนเรือนไม้ที่ความสูงไม่เกินยอดใบของต้นไม้ใหญ่ที่ยืนข้างกัน
Head Hand Heart แห่งรุ่งอรุณ
หากย้อนกลับไปเมื่อสิบถึงยี่สิบปีก่อน การบอกผู้ปกครองว่าอย่าส่งลูกเข้าไป ‘เรียน’ ตั้งแต่อายุน้อยๆ อย่ามุ่งแต่พาลูกไปกวดวิชาเพื่อเข้าป.1 คนฟังอาจต้องชวนผู้พูดนั่งคุยกันยาวๆ เพื่อถามว่า ‘ถ้าไม่รีบเรียน จะเอาอะไรไปสู้กับเขา?’
จาก ‘ครู’ สู่ ‘นักเรียน’ : ประสบการณ์เรียนรู้ฝึกตนเองของครูอนุบาล
เรียนเพื่อสอบ เนื้อหาในตำราไม่เข้ากับโลกภายนอก รู้จักสังคมจากในห้องสี่เหลี่ยม ปัญหาเหล่านี้เป็นเพียงตัวอย่างสิ่งที่เราพบเห็นในระบบการศึกษาปัจจุบัน และเมื่อสังคมเริ่ม
สอนให้เด็กเก่งหรือสอนให้เด็กมีความสุข
โรงเรียนรุ่งอรุณคือโรงเรียนที่มีการศึกษาแบบองค์รวมหรือ Holistic Learning ซึ่งเชื่อว่าชีวิตคือการเรียนรู้เป็นหัวใจหลัก การสอนของที่นี่จึงเน้นเชื่อมโยงกับชีวิตจริงมากกว่าสอนจากตำรา
